如何成为学生心理健康的引路人？ ——马克思主义学院开展辅导员、班主任心理专题培训会

（通讯员齐君）为全面落实立德树人根本任务,深入推进“三全育人”“五育并举”，进一步加强辅导员、班主任队伍建设，充分发挥辅导员、班主任在心理育人工作中的重要作用，2024年4月24日下午，马克思主义学院召开辅导员、班主任工作经验交流暨心理专题培训会，此次专题培训会由马克思主义学院党总支书记齐君主讲。

心理专题培训会内容主要分为高校学生由于心理问题引发的案例、常见心理问题产生的原因及解决高校学生心理问题科学开展心理健康工作三个部分。齐老师从真实案例出发，引导老师们多关注学生情绪，多包容关爱，教导学生要正确认识自我、悦纳自我，要勇于面对挫折，提高抗逆力。她进一步分析了常见心理问题产生的原因，如家庭情感的缺失、家长的漠视、个体的差异性等，通过分析原因，提出了科学开展心理健康工作的“7+1”联动模式，也希望进一步加强家校之间的合作与沟通，形成良好的共育氛围，共同促进学生成长。

讲座内容与实际工作场景和学生需求紧密相关，有效助力了辅导员、班主任在未来的工作中更好地区别抑郁和双相情感障碍、了解学生的心理需求、应对心理危机，贴近、引导并帮助学生。辅导员、班主任面向学生的心理工作是全员育人的重要环节，本次培训有效促进了辅导员、班主任队伍建设的规范化、科学化，从心理育人角度促进了辅导员、班主任辅导和关心关爱学生能力的提升，增强了班级工作的针对性和实效性，为学生工作顺利开展奠定了良好基础。

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